如何創建引人入勝的學習視頻內容

在創建學習視頻內容時，成功的關鍵在於它的吸引力。 視頻可以包含所有正確的信息並且清晰而全面，但除非引人注目，否則它可能會與觀眾平淡。

引人入勝的視頻可以讓觀眾保持參與，這意味著您想要傳達的任何信息都更有可能堅持下去。

但是製作引人入勝的教學視頻的秘訣是什麼？

視頻講師兼技術學習網絡創始人 Mark Lassoff 正在 The Visual Lounge 上分享一些關於他的過程的智慧之言以及對其他人的建議。 馬克分解了任何視頻的三個必備元素，並解釋了為什麼人才和昂貴的相機被高估了。

技術學習網絡製作廣播質量的學習內容，重點關注設計、編碼和數字生產力等數字技能。

在啟動技術學習網絡之前，馬克在康涅狄格州和奧斯汀創辦了幾家公司。 他目前是一名受歡迎的演講者，並周遊世界分享他的智慧。 Mark 還撰寫了八本關於編程的書籍，並於 2017 年獲得了著名的 Learning Guild Master Award。

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媒體優先的方法

與大多數人相比，邁克學習內容的方法略有不同。 許多教學設計師和視頻創作者從教育方面入手，並圍繞教育方面構建內容，就像您在學校或培訓中所做的那樣。

但馬克喜歡採取媒體優先的方式。 他的主要目標是建立引人入勝、有趣且受教育理論啟發的優質媒體。

“我非常努力地將引人入勝的媒體和教育內容的想法結合起來，製作我認為比通常製作的東西更容易觀看的東西。”

為什麼這種方法對 Mark 如此有效？

在他看來，人們常犯的一個錯誤是假設觀眾將他們的學習內容與他們上次觀看的教育視頻或課程進行比較。 實際上，觀眾會將其與其他媒體進行比較，例如他們上次在 Netflix 或 YouTube 上觀看的內容。

在理想的世界中，製作學習內容的團隊將由教學設計師和媒體創作者組成，以獲得更好的整體效果。

是什麼讓一段內容引人注目？

每個人對內容的反應都不一樣，真的。 有些人可能會覺得視頻很吸引人。 其他的沒那麼多。

但為了獲得吸引觀眾的最佳機會，您的視頻需要考慮三個必備元素。

1.內容風格或格式

Mark 的第一個提示是將內容和風格與人們消費它的原因相匹配。

一方面，如果人們正在尋找問題的直接答案，他們會喜歡簡短、直截了當的視頻。

另一方面，如果人們想了解電子表格，則內容需要更長、多主題，並分解成不同的視頻。

您應該更多地了解您的潛在觀眾，以正確處理這部分內容。 他們是誰？ 他們為什麼看這個？ 他們對視頻後的期望是什麼？

詳細了解觀眾在觀看您的視頻時所處的位置，這將有助於您根據他們的需求定制內容和風格。

2.它需要強大的視覺效果和良好的製作

下一個重要元素是視頻的外觀。 它應該具有引人注目的視覺效果，並且不會分散觀眾的注意力。 您可能希望使用圖形來突出學習點或更改攝像機角度以保持人們的參與度。

人們面臨的一個常見障礙是假設您需要非常昂貴的設備或整個工作室來製作高質量的內容。

實際上，馬克說這更多的是關於技能而不是設備或天賦。 他將其分解如下。

引人注目的視頻內容需要：

• 90% 技能
• 10% 設備或資源
• 0% 天賦

任何你不知道的，你都可以學習。 而在設備方面，知道使用它的最佳方式遠比設備類型重要得多。

如果你學會瞭如何正確地做，這些天你可以在手機上製作高質量的視頻。 如果您不學習這些技能，即使是 10,000 美元的相機也無法保存您的視頻。

“我認為這不是購買昂貴設備的問題。 我認為你可以從口袋裡的東西開始相當低端。 有整部故事片都是用 iPhone 拍攝的。”

3.引入敘事的思想

在格式允許的情況下，敘述應該是您內容的基本特徵。

每個人都與一個故事有關。 即使是 YouTube 上的高技術教程也使用敘述來表達他們的觀點。 敘事還引入了“粘性”，因此觀眾會回來獲得更多。

在處理敘述時，您要確保“您的敘述適合您的觀眾和特定視頻的目的”。

如果您可以將故事融入學習，人們更有可能記住信息，從而使視頻更具吸引力。

使用合成聲音的問題

一種常見的學習視頻類型是帶有合成畫外音的截屏視頻。 這種類型的視頻在某些方面更容易製作，但馬克警告不要使用它們。

如果沒有演示者和真實的聲音，這些視頻可能會“失去人性”，並在您的視頻和觀眾之間造成脫節。 通過截屏視頻連接到機器人語音比與一位參與度高的演示者一起觀看視頻要困難得多。

“當我們製作視頻時，我們總是表現得好像只有一個人在看。 我們希望與他們建立這種聯繫。”

Mark 製作視頻的流程

Mark 說，當他要教授一個軟件時，他首先會記錄屏幕上出現的每個功能。 然後，他和他的團隊將其安排成一個有意義的順序。

到拍攝視頻時，不僅僅是那個視頻。 他還在考慮拍攝微學習、課程視頻和宣傳視頻。 這種方法讓他在每個視頻中都能“物超所值” 。

在拍攝過程中，這通常由屏幕上的講師完成，以幫助人們集中註意力，即使是帶有一堆註釋的截屏視頻。 拍攝完成後，團隊將對其進行編輯以適應不同的格式並開始將其發送出去。

“我們成功的原因之一是能夠將視頻進行多用途拍攝，一次拍攝，並針對不同的觀眾以多種不同的方式使用它。”

馬克說，雖然這個過程比這複雜一點，但簡而言之就是這樣，可以肯定地說，它在 Tech Learning Network 中運行良好。

要了解創建引人入勝的教學視頻的更多精彩技巧，請務必查看 TechSmith Academy 和 Mark 的技術學習網絡 YouTube 頻道。