학습을 위한 매력적인 비디오 콘텐츠를 만드는 방법

학습 비디오 콘텐츠를 제작할 때 성공의 열쇠는 콘텐츠의 참여도입니다. 비디오에는 모든 올바른 정보가 포함되어 있고 명확하고 포괄적일 수 있지만, 매력적이지 않으면 시청자의 눈에 띌 수 있습니다.

매력적인 비디오는 시청자의 참여를 유지합니다. 즉, 전달하려는 메시지가 더 많이 남게 됩니다.

하지만 매력적인 교육용 비디오를 만드는 비결은 무엇입니까?

비디오 강사이자 Tech Learning Network의 설립자인 Mark Lassoff는 Visual Lounge에서 자신의 프로세스에 대한 지혜로운 말과 다른 사람들을 위한 조언을 공유합니다. Mark는 모든 비디오의 세 가지 필수 요소를 분류하고 재능과 값비싼 카메라가 과대 평가되는 이유를 설명합니다.

Tech Learning Network는 디자인, 코딩 및 디지털 생산성과 같은 디지털 기술에 중점을 둔 방송 품질의 학습 콘텐츠를 생산합니다.

Tech Learning Network를 시작하기 전에 Mark는 코네티컷과 오스틴에서 여러 회사를 시작했습니다. 그는 현재 수요가 많은 연사이며 그의 지혜를 나누기 위해 세계를 여행했습니다. Mark는 또한 프로그래밍에 관한 8권의 책을 저술했으며 2017년에 권위 있는 Learning Guild Master Award를 수상했습니다.

이 게시물 상단에서 이 주제에 대한 비디오를 보고 팟캐스트 에피소드를 듣거나 아래에서 재생을 누르거나 자세한 내용을 읽을 수 있습니다.

미디어 우선 접근 방식

Mike는 콘텐츠 학습에 대해 대부분의 사람들과 약간 다른 접근 방식을 사용합니다. 많은 교육 디자이너와 비디오 제작자는 교육적 측면에서 시작하여 학교나 훈련에서와 같이 교육적 측면을 중심으로 콘텐츠를 구축합니다.

그러나 Mark는 미디어 우선 접근 방식을 선호합니다. 그의 주요 목표는 설득력 있고 흥미롭고 교육 이론에 기반한 좋은 미디어를 만드는 것입니다.

"저는 매력적인 미디어와 교육 콘텐츠라는 아이디어를 결합하여 일반적으로 제작되는 것보다 조금 더 볼 수 있다고 생각하는 것을 만들기 위해 매우 열심히 노력했습니다."

이 접근 방식이 Mark에게 잘 맞는 이유는 무엇입니까?

그의 눈에 사람들이 흔히 저지르는 실수는 시청자가 학습 콘텐츠를 마지막으로 본 교육 비디오 또는 코스와 비교한다고 가정하는 것입니다. 실제로 시청자는 Netflix나 YouTube에서 마지막으로 본 것과 같은 다른 미디어와 비교합니다.

이상적인 세계에서 학습 콘텐츠를 제작하는 팀은 교육 디자이너와 미디어 제작자로 구성되어 전반적으로 더 나은 결과를 얻을 수 있습니다.

콘텐츠를 매력적으로 만드는 요소는 무엇입니까?

모든 사람은 콘텐츠에 대해 다르게 반응합니다. 사실입니다. 어떤 사람들은 비디오가 마음을 사로잡을 수도 있습니다. 다른 사람들은 그렇게 많지 않습니다.

그러나 잠재고객의 참여를 유도할 수 있는 최상의 기회를 얻으려면 동영상에서 세 가지 필수 요소를 고려해야 합니다.

1. 콘텐츠 스타일 또는 형식

마크의 첫 번째 팁은 콘텐츠와 스타일을 사람들이 소비하는 이유에 맞추는 것입니다.

한편으로, 사람들이 질문에 대한 즉각적인 답변을 찾고 있다면 짧고 직접적인 요점을 갖춘 비디오를 좋아할 것입니다.

반면에 사람들이 스프레드시트에 대해 배우고자 하는 경우 해당 콘텐츠는 더 길고 다양한 주제에 대해 서로 다른 비디오로 분류되어야 합니다.

이 부분을 제대로 이해하려면 잠재 시청자에 대해 자세히 알아야 합니다. 그들은 누구인가? 그들이 이것을 보는 이유는 무엇입니까? 비디오 후 그들의 기대는 무엇입니까?

시청자가 동영상을 볼 때 어떤 위치에 있는지 자세히 알아보면 시청자가 원하는 콘텐츠와 스타일을 맞추는 데 도움이 됩니다.

2. 강력한 비주얼과 좋은 프로덕션이 필요합니다 .

다음으로 중요한 요소는 비디오의 모양입니다. 시선을 사로잡는 강력한 시각적 효과가 있어야 하며 보는 사람의 주의를 산만하게 하지 않아야 합니다. 그래픽을 사용하여 학습 포인트를 강조하거나 카메라 앵글을 변경하여 사람들의 참여를 유지할 수 있습니다.

사람들이 직면하는 일반적인 장애물은 고품질 콘텐츠를 제작하기 위해 매우 비싼 장비나 전체 스튜디오가 필요하다는 가정입니다.

실제로 Mark는 장비나 타고난 재능보다 기술이 더 중요하다고 말합니다. 그는 그것을 다음과 같이 나눕니다.

매력적인 비디오 콘텐츠에는 다음이 필요합니다.

• 90% 스킬
• 10% 장비 또는 자원
• 0% 재능

모르는 것은 배울 수 있습니다. 그리고 장비에 관해서는 장비의 유형보다 장비를 가장 잘 사용하는 방법을 아는 것이 훨씬 더 중요합니다.

요즘은 제대로 하는 법만 배우면 휴대폰으로 고화질 영상을 만들 수 있다. 기술을 배우지 않으면 10,000달러짜리 카메라도 동영상을 저장할 수 없습니다.

“고가의 장비를 사는 것이 문제가 아니라고 생각합니다. 나는 당신이 당신의 주머니에 있는 것으로 꽤 저가로 시작할 수 있다고 생각합니다. 전체 장편 영화가 iPhone으로 촬영되었습니다.”

3. 내러티브의 개념 소개

내러티브는 형식이 허용하는 경우 콘텐츠의 필수 기능이어야 합니다.

모든 사람은 이야기와 관련이 있습니다. YouTube의 고도로 기술적인 자습서조차도 설명을 사용하여 요점을 전달합니다. 내러티브는 또한 "끈적임"을 도입하여 시청자가 더 많은 것을 위해 다시 방문합니다.

내러티브로 작업할 때 "내러티브가 청중과 특정 비디오의 목적에 적합 함"을 확인하고 싶습니다.

이야기를 학습에 통합할 수 있다면 사람들이 메시지를 더 잘 기억할 수 있으므로 비디오를 훨씬 더 흥미롭게 볼 수 있습니다.

합성 음성 사용의 문제

일반적인 학습 비디오 유형은 합성된 음성 해설이 포함된 스크린캐스트입니다. 이러한 유형의 비디오는 어떤 면에서는 더 쉽게 제작할 수 있지만 Mark는 사용하지 말라고 경고합니다.

발표자와 진정한 목소리가 없다면 이러한 비디오는 "인간을 비참하게" 만들고 비디오와 청중 사이의 단절을 만들 수 있습니다. 매력적인 발표자와 함께 비디오를 보는 것보다 스크린캐스트를 통해 말하는 로봇 음성에 연결하는 것이 훨씬 어렵습니다.

“비디오를 만들 때는 항상 한 사람만 보고 있는 것처럼 행동합니다. 그리고 우리는 그들과 그런 관계를 만들고 싶습니다.”

Mark의 비디오 제작 과정

Mark는 소프트웨어를 가르칠 때 화면에 나타날 모든 기능을 문서화하는 것으로 시작한다고 말합니다. 그런 다음 그와 그의 팀은 그것을 의미 있는 순서로 정리합니다.

비디오 촬영에 관해서는, 단지 하나의 비디오에 관한 것이 아닙니다. 그는 또한 마이크로 러닝, 코스 비디오 및 홍보 비디오 촬영에 대해 생각하고 있습니다. 이 접근 방식을 통해 그는 각 비디오에서 "더 많은 수익을 얻을 수 있습니다".

촬영 과정에서 이는 주석이 많은 스크린캐스트인 경우에도 사람들에게 초점을 맞추는 데 도움이 되도록 화면의 강사와 함께 수행됩니다. 촬영이 완료되면 팀에서 다양한 형식으로 편집하여 보내기 시작합니다.

"우리가 성공할 수 있었던 이유 중 하나는 다목적 비디오와 한 번에 촬영할 수 있고 이를 다양한 청중을 위해 다양한 방법으로 사용할 수 있다는 것입니다."

프로세스가 이것보다 약간 더 복잡하지만 Mark는 이것이 간단히 말해서 Tech Learning Network에서 꽤 잘 작동하고 있다고 말하는 것이 안전하다고 말합니다.

매력적인 교육용 비디오를 만들기 위한 더 멋진 팁을 배우려면 TechSmith Academy와 Mark의 Tech Learning Network YouTube 채널을 확인하십시오.