5 ข้อผิดพลาดที่คุณต้องหลีกเลี่ยงเมื่อเพิ่มวิดีโอในการเรียนรู้ออนไลน์

ด้วยตัวเลือกมากมาย การเลือกและเปิดตัวเครื่องมือวิดีโอสำหรับการเรียนรู้ออนไลน์อาจเป็นสิ่งที่ท้าทาย แต่การเลือกสิ่งที่ถูกต้องอาจเป็นวิธีที่ดีในการช่วยให้อาจารย์หรือเจ้าหน้าที่เพิ่มองค์ประกอบที่น่าสนใจสำหรับนักเรียนและปรับปรุงการเรียนรู้

หากคุณรับผิดชอบในการปฐมนิเทศคณะในโปรแกรมใหม่หรือให้พวกเขาใช้เครื่องมือใหม่ อาจเป็นเรื่องที่ซับซ้อนกว่านั้น

แต่ก็ไม่ต้องลำบาก

มีวิธีที่ไม่ถูกต้องในการเลือกและรวมวิดีโอในหลักสูตรออนไลน์ แต่เพื่อช่วยให้ชีวิตและชีวิตพนักงานของคุณง่ายขึ้น เราได้แยกข้อผิดพลาดที่สำคัญห้าประการที่ควรหลีกเลี่ยงเมื่อเพิ่มวิดีโอในการเรียนรู้ออนไลน์ของคุณ

ด้วยวิธีนี้ คุณจะสามารถชักชวนให้คณาจารย์นำเครื่องมือวิดีโอใหม่และมีส่วนร่วมกับนักเรียนได้สำเร็จ

ต่อไปนี้คือข้อผิดพลาดที่คุณต้องการหลีกเลี่ยง (และเคล็ดลับในการแก้ไข):

1. ไม่อนุญาตให้เข้าถึงเนื้อหา

นักเรียนทุกคนต้องสามารถเข้าถึงการเรียนรู้ออนไลน์ได้ โดยไม่คำนึงถึงความต้องการหรือความสามารถของพวกเขา ดังนั้น คุณจำเป็นต้องเลือกเครื่องมือวิดีโอที่มีคุณลักษณะการช่วยการเข้าถึงที่นักเรียนทุกคนสามารถใช้ได้อย่างง่ายดาย แม้ว่าบางคนอาจเสนอคำอธิบายภาพหรือคุณสมบัติอื่นๆ ที่ตรงตามข้อกำหนดทางเทคนิคของ ADA ขั้นพื้นฐาน แต่ให้มองหาสิ่งที่ขาดสิ่งต่อไปนี้

• การแก้ไขคำอธิบายภาพบนเว็บที่ง่ายดายพร้อมตัวตรวจสอบความสอดคล้องในตัว
• เวิร์กโฟลว์คำบรรยายภาพภายในองค์กร
• ตัวเลือกการนำเข้าและส่งออกของบุคคลที่สาม
• คำบรรยายภาพโดยบุคคลที่สามแบบบูรณาการ
• รองรับคำอธิบายเสียง
• การดูและการโต้ตอบของนักเรียนที่สามารถเข้าถึงได้

นอกจากนี้ ผู้ใช้ของคุณไม่จำเป็นต้องเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านการช่วยสำหรับการเข้าถึงเพื่อสร้างเนื้อหาที่สอดคล้องกับ ADA คุณลักษณะการช่วยสำหรับการเข้าถึงควรเป็นเรื่องง่ายสำหรับคณะที่จะใช้และรวมเข้ากับบทเรียนวิดีโอ แนวทางของ ADA ได้รับการเปลี่ยนแปลงและอัปเดต ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่แพลตฟอร์มที่คุณเลือกจะต้องพร้อมปรับตัวและสนับสนุนคุณตลอดช่วงการเปลี่ยนภาพ

วิธีแก้ไข : ค้นหาแพลตฟอร์มที่มีเวิร์กโฟลว์การช่วยสำหรับการเข้าถึงที่สร้างขึ้น คุณลักษณะคำบรรยายที่เป็นปัจจุบัน และชื่อเสียงในการนำหน้าเส้นการช่วยสำหรับการเข้าถึง

2. ไม่สามารถสร้างหรือแก้ไขเนื้อหาที่มีส่วนร่วมได้

หากเครื่องมือไม่อนุญาตให้คณาจารย์สร้างและแก้ไขเนื้อหาที่มีส่วนร่วมได้อย่างง่ายดาย จะไม่สามารถช่วยเหลือนักเรียนหรือเจ้าหน้าที่ได้มากนัก

เช่นเดียวกับเครื่องมือที่มีความสามารถในการสร้างเนื้อหาที่น่าสนใจ แต่มีความสับสนหรือซับซ้อนในการใช้งาน

การสร้างเนื้อหาวิดีโอสำหรับการเรียนรู้ออนไลน์ควรทำได้ง่ายๆ ด้วยการคลิกเพียงไม่กี่ครั้ง และการแก้ไขเนื้อหานั้นควรง่ายพอๆ กับการลากและวางลงบนไทม์ไลน์ คณาจารย์และเจ้าหน้าที่ของคุณมีความกังวลเพียงพอโดยไม่ต้องเครียดกับกระบวนการที่ซับซ้อนหรืออินเทอร์เฟซผู้ใช้ที่ออกแบบมาไม่ดี เครื่องมือควรใช้งานง่ายและเรียนรู้ได้ง่าย

วิธีแก้ไข : เลือกเครื่องมือที่นำเสนอเครื่องมือที่ใช้งานง่ายสำหรับการเพิ่มองค์ประกอบที่น่าสนใจให้กับวิดีโอ เช่น เอฟเฟกต์ แบบทดสอบในวิดีโอ และอื่นๆ

เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการตัดต่อวิดีโอด้วย Camtasia

3. อบรมคณาจารย์ไม่เหมาะสม

เมื่อคุณได้เลือกบริษัทที่มีชื่อเสียงและตอบสนองความต้องการด้านการสนับสนุน ราคา คุณลักษณะ และการเข้าถึงได้แล้ว ก็ถึงเวลาเปิดตัวเครื่องมือนี้

แม้ว่าแพลตฟอร์มวิดีโอควรจะเป็นมิตรกับผู้ใช้มากที่สุดแล้ว คุณยังคงจำเป็นต้องเสนอการฝึกอบรมและการสนับสนุนเพื่อให้สามารถใช้ศักยภาพได้เต็มที่

คณาจารย์หรือเจ้าหน้าที่มักจะมีปฏิกิริยาตอบสนองที่หลากหลายต่อการเปลี่ยนแปลงใหม่ ๆ ตั้งแต่ตื่นเต้นหรือมองโลกในแง่ดีไปจนถึงไม่กระตือรือร้นหรือสงสัย หากมีการฝึกอบรมไม่เพียงพอ – หรือแย่กว่านั้น ไม่มีเลย – คุณกำลังตั้งค่าให้คณาจารย์ล้มเหลว การเปลี่ยนแปลงควรนำไปใช้ได้ง่าย และประโยชน์ของการเปลี่ยนแปลงควรมีความชัดเจน

คุณสามารถช่วยคลายความกังวลของพนักงานโดยจัดให้มีการฝึกอบรมที่จำเป็นและเครื่องมือเพื่อความสำเร็จ

วิธีแก้ไข : แม้ว่าคุณอาจต้องจัดเตรียมเซสชันการฝึกอบรมแบบตัวต่อตัวหรือแบบสด ให้พิจารณาสร้างเนื้อหาการเริ่มต้นใช้งานจำนวนมากผ่านวิดีโอการฝึกอบรม! ด้วยวิธีนี้ พนักงานจะสามารถดูการฝึกอบรมซ้ำได้หลายครั้งตามต้องการ และเดินผ่านขั้นตอนต่างๆ ด้วยตนเอง ตรวจสอบให้แน่ใจว่ามีแหล่งข้อมูลสำหรับคำถาม!

หากคุณรับผิดชอบเนื้อหาการฝึกอบรม ให้พิจารณาใช้แพลตฟอร์มวิดีโอเดียวกันกับที่คุณกำลังเผยแพร่เพื่อสร้างวิดีโอ ด้วยวิธีนี้ คุณจะสามารถสัมผัสกับความท้าทายที่คณาจารย์ของคุณอาจเผชิญขณะเรียนรู้เครื่องมือใหม่ได้โดยตรง

คุณสามารถอ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการสร้างวิดีโอการฝึกอบรมที่ยอดเยี่ยมได้ที่นี่

4. ใช้วิดีโอซิงโครนัสเท่านั้น

ข้อผิดพลาดที่ใหญ่ที่สุดประการหนึ่งที่องค์กรของคุณสามารถทำได้เมื่อสร้างเนื้อหาด้วยเครื่องมือใหม่ของคุณคือการใช้วิดีโอแบบซิงโครนัสเท่านั้นแทนที่จะรวมตัวเลือกอะซิงโครนัส

นี่คือเหตุผลที่คุณต้องการเครื่องมือวิดีโอออนไลน์ตั้งแต่แรก

วิดีโอแบบซิงโครนัสเป็นที่ที่การสื่อสารเกิดขึ้นแบบเรียลไทม์ โดยทุกฝ่ายมีส่วนร่วมพร้อมกัน ตัวอย่างของวิดีโอซิงโครนัสคือการบรรยายสดหรือวิดีโอแชท แม้ว่าการสนทนาแบบเรียลไทม์จะมีประโยชน์ แต่ก็มีข้อจำกัดหลายประการ

เมื่อคุณใช้เฉพาะวิดีโอแบบซิงโครนัส คุณอาจเสนอความท้าทายให้กับนักเรียนที่:

• อาศัยอยู่ในเขตเวลาอื่น
• ทำงานในสภาพแวดล้อมที่มีเสียงดังหรือรบกวนสมาธิ
• มีสัญญาณเน็ตไม่ดี
• ไม่สามารถเข้าถึงเทคโนโลยีหรือแบ่งปันเทคโนโลยีกับผู้อื่นได้ตลอดเวลา
• บางครั้งต้องดิ้นรนเพื่อให้ทันกับการบรรยายสด
• มิฉะนั้นจะไม่สามารถเข้าร่วมเซสชันสดหรือพบกับอุปสรรคในการมีส่วนร่วมและการอภิปรายสด

เนื้อหาการเรียนรู้ผ่านวิดีโอแบบอะซิงโครนัส (หรือแบบออนดีมานด์) ไม่ได้พยายามจำลองประสบการณ์ในห้องเรียนแบบตัวต่อตัว แต่กลับใช้ประโยชน์จากข้อได้เปรียบที่ไม่เหมือนใครของสภาพแวดล้อมออนไลน์เพื่อตอบสนอง — หรือบางครั้งก็เกิน — สภาพแวดล้อมแบบตัวต่อตัว

วิธีแก้ไข : ส่งเสริมให้พนักงานใช้ตัวเลือกวิดีโอแบบอะซิงโครนัส! ตัวอย่างที่ดีอย่างหนึ่งคือการโพสต์การบรรยายออนไลน์ ด้วยวิธีนี้ นักเรียนจะดูวิดีโอตามกำหนดเวลา ใช้เนื้อหามากหรือน้อยในแต่ละครั้งเท่าที่จะทำได้ นักเรียนสามารถกลับไปดูซ้ำหรือทบทวนเนื้อหาได้ตามต้องการ

วิดีโอแบบอะซิงโครนัสสามารถปรับปรุงได้ด้วยคุณสมบัติต่างๆ เช่น แบบทดสอบที่ฝังไว้เพื่อการมีส่วนร่วมเพิ่มเติม การเรียนรู้แบบซิงโครนัสไม่จำเป็นต้องถูกกำจัดโดยสิ้นเชิง แต่การผสมผสานเพียงเล็กน้อยสามารถช่วยนักเรียนที่เผชิญกับความท้าทายด้วยการเรียนรู้ทางไกลให้ก้าวทัน

อ่านเพิ่มเติม: การสื่อสารแบบซิงโครนัสกับแบบอะซิงโครนัส

5. เลือกบริษัทผิด

เมื่อองค์กรของคุณตัดสินใจที่จะค้นหาเครื่องมือวิดีโอเพื่อการศึกษา ให้จัดลำดับความสำคัญในการเลือกบริษัทที่มีประสบการณ์และเชื่อถือได้ซึ่งสามารถช่วยแนะนำคุณตลอดกระบวนการเปิดตัว

หลีกเลี่ยงบริษัทที่อยู่ในประเภทใดประเภทหนึ่งต่อไปนี้:

บริษัทหรือเครื่องมือที่ไม่สะดวกต่อการใช้งาน

แม้ว่าบางบริษัทอาจมีฟีเจอร์มากกว่า แต่ก็ไม่ได้ทำให้บริษัทนั้นดีกว่าบริษัทอื่นเสมอไป

อันที่จริงแล้ว เครื่องมือวิดีโอที่ซับซ้อนเกินไปสามารถขัดขวางไม่ให้พนักงานใช้ หรือแม้แต่ต้องการสร้างวิดีโอตั้งแต่แรก ผู้สอนยุ่งอยู่แล้ว และพวกเขาไม่มีเวลาหรือพลังงานที่จะเรียนรู้เสียงระฆังและเสียงนกหวีดทั้งหมดของเครื่องมือวิดีโอที่ซับซ้อน

วิธีแก้ไข : ค้นหาผลิตภัณฑ์ที่ใช้งานง่ายและคณาจารย์สามารถปรับตัวได้อย่างรวดเร็ว ค้นหาบริษัทที่สามารถผสานรวมกับเครื่องมือที่คุณใช้อยู่แล้วได้ เช่น Zoom หรือ LMS ขององค์กรของคุณ

ด้วยวิธีนี้ คณาจารย์สามารถดำเนินการเวิร์กโฟลว์ที่พวกเขาคุ้นเคยและเพิ่มประสิทธิภาพของเครื่องมือและวิธีการสอนของพวกเขาได้

บริษัทใหม่หรือไม่มีประสบการณ์

แม้ว่าบริษัทที่ใหม่กว่าอาจเป็นผู้เล่นหน้าใหม่ที่ยอดเยี่ยมในการเรียนรู้ออนไลน์ แต่พวกเขามักจะไม่มีประสบการณ์ที่จะเข้าใจความต้องการและข้อกำหนดที่แตกต่างกันอย่างแท้จริงเพื่อให้บริการคณาจารย์และนักศึกษาในพื้นที่การเรียนรู้ออนไลน์ได้ดีที่สุด

นอกจากนี้ บริษัทที่ใหม่กว่าหรือบริษัทสตาร์ทอัพรายเล็กอาจไม่มีความสามารถในการสนับสนุนคุณหรือแพลตฟอร์มของพวกเขาในระยะยาว

เมื่อบริษัทเหล่านี้เติบโตและพัฒนา พวกเขามักจะประสบปัญหาการหยุดทำงานของเซิร์ฟเวอร์และการบำรุงรักษา สิ่งนี้จะรบกวนความสามารถในการบันทึกวิดีโอ และอาจป้องกันไม่ให้นักเรียนเข้าถึงสื่อเมื่อต้องการ

นอกจากนี้ บริษัทเหล่านี้มีแนวโน้มที่จะมีแผนสำหรับการขายเครื่องมือหรือแพลตฟอร์ม และการเปลี่ยนแปลงดังกล่าวสามารถจุดประกายความเครียดที่ไม่จำเป็นสำหรับคณาจารย์และนักศึกษา

โชคดีที่นวัตกรรมและโซลูชันที่สร้างสรรค์ไม่ได้มีไว้สำหรับบริษัทหรือแพลตฟอร์มใหม่เท่านั้น บริษัทที่ดีที่สุดยังคงสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ ต่อไปอีกนานหลังจากที่พวกเขาได้รับการพิจารณาว่าเป็น “บริษัทใหม่”

วิธีแก้ไข: เลือกบริษัทที่จัดตั้งขึ้นและมีประสบการณ์ซึ่งมีชื่อเสียงที่มั่นคงจากสถาบันอื่น ๆ ที่ทำงานกับเครื่องมือนี้มาหลายปีและมีประวัติในการจัดหาโซลูชั่นใหม่และสร้างสรรค์ให้กับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ออนไลน์ที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลา

เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีที่ TechSmith สนับสนุนการศึกษา

บริษัทที่มีการสนับสนุนจำกัดหรือไม่ดี

ระวังบริษัทที่ให้การสนับสนุนลูกค้าเพียงเล็กน้อยและให้ความช่วยเหลือในการเริ่มต้นใช้งาน คุณจะไม่ต้องปวดหัวกับการพยายามเรียนรู้เครื่องมือใหม่และช่วยเหลือผู้อื่นด้วยตัวเอง หากคุณเลือกบริษัทที่มีการสนับสนุนส่วนบุคคลและเข้าถึงได้ง่าย

นอกจากจะมีคุณภาพสูงแล้ว การสนับสนุนลูกค้าควรมาโดยไม่มีค่าใช้จ่ายเพิ่มเติม บริษัทที่มีบริการสนับสนุนน้อยกว่าอาจมีป้ายราคาน้อยกว่า แต่จะไม่คุ้มกับเวลา พลังงาน และความยุ่งยากอันมหาศาลของคุณเมื่อพยายามเปิดตัวแพลตฟอร์มที่มีความช่วยเหลือเพียงเล็กน้อยหรือไม่มีเลย

วิธีแก้ไข : พิจารณาเฉพาะบริษัทที่ไม่คิดค่าใช้จ่ายเพิ่มเติมสำหรับการสนับสนุน และผู้ที่มั่นใจว่าบัญชีของคุณจะมีตัวแทนด้านความสำเร็จของลูกค้าโดยเฉพาะ เพื่อช่วยแนะนำคุณผ่านคำถามหรือข้อกังวลใดๆ ที่คุณอาจมี พวกเขาควรจะสามารถช่วยให้คุณเริ่มต้นและใช้งานแพลตฟอร์มใหม่ของคุณได้โดยไม่ต้องยุ่งยากมากมาย

เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการสนับสนุนและชุมชนผู้ใช้ของ TechSmith

บริษัทที่มีค่าธรรมเนียมแอบแฝง

อยู่ห่างจากเครื่องมือและแพลตฟอร์มวิดีโอที่คิดค่าใช้จ่ายเพิ่มเติมสำหรับค่าใช้จ่ายต่อเนื่อง ค่าธรรมเนียมที่คาดเดาไม่ได้หรือค่าธรรมเนียมเพิ่มเติม เช่น แบนด์วิดท์ที่เพิ่มขึ้นและพื้นที่เก็บข้อมูลนั้นยากต่อการกำหนดงบประมาณ ทำให้การกำหนดราคาเป็นสิ่งที่ยากต่อการทำความเข้าใจ และสร้างความยุ่งยากที่ไม่จำเป็น

ลองนึกภาพว่าค่าใช้จ่ายของคุณจะเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วเมื่อทุกคนต้องเปลี่ยนไปใช้การเรียนรู้ออนไลน์เมื่อฤดูใบไม้ผลิที่แล้ว แทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะตั้งงบประมาณสำหรับการเพิ่มขึ้นอย่างกะทันหันของการใช้งานแพลตฟอร์ม แบนด์วิดท์ และพื้นที่เก็บข้อมูล

วิธีแก้ไข : เลือกบริษัทที่ระบุราคาอย่างชัดเจนและรวมบริการและคุณสมบัติทั้งหมดที่คุณต้องการ โดยไม่มีค่าใช้จ่ายแอบแฝงหรือกระทบกับงบประมาณของคุณโดยไม่คาดคิด

บริษัทที่ไม่มีเครื่องมือวัดความสำเร็จ

คุณจะทราบได้อย่างไรว่าการเปิดตัวเครื่องมือวิดีโอเพื่อการศึกษาประสบความสำเร็จ หากบริษัทที่คุณใช้ไม่มีเครื่องมือใดๆ ในการวัดความก้าวหน้าของนักเรียน เป็นเรื่องยากมากที่จะโน้มน้าวให้ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียเห็นคุณค่าของแพลตฟอร์มโดยไม่มีข้อมูลที่เป็นรูปธรรม

วิธีแก้ไข: เลือกบริษัทหรือเครื่องมือที่สามารถวัดความสำเร็จและการมีส่วนร่วมของนักเรียน ซึ่งรวมถึงเกรด เวลาในการดูวิดีโอ และอื่นๆ

เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการวัดความสำเร็จของวิดีโอของคุณ

ตัดสินใจเลือกอย่างชาญฉลาด

ที่นั่นคุณมีมัน! ด้วยเครื่องมือและการฝึกอบรมที่เหมาะสม คุณจะสามารถช่วยให้คณาจารย์หรือเจ้าหน้าที่รวมวิดีโอเข้ากับการเรียนรู้ออนไลน์ได้อย่างง่ายดาย

สิ่งที่สำคัญที่สุดคือคุณให้ความสำคัญกับความต้องการของพนักงานและเลือกเครื่องมือที่จะเตรียมพวกเขาให้พร้อมสำหรับความสำเร็จ

เมื่อคุณมีสิ่งที่ไม่ควรทำเมื่อเปิดตัววิดีโอแล้ว คุณจะเป็นมืออาชีพในเวลาไม่นาน TechSmith Academy มีเคล็ดลับดีๆ สำหรับการสร้างวิดีโอเพื่อการศึกษาที่นี่

ออกไปที่นั่นและช่วยพนักงานของคุณให้ความรู้!

กำลังมองหาวิดีโอสำหรับบทเรียนออนไลน์ของคุณอยู่ใช่ไหม เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับโซลูชันการศึกษาของ TechSmith