5 greșeli pe care trebuie să le evitați când adăugați videoclipuri la învățarea online

Cu atât de multe opțiuni, alegerea și implementarea instrumentelor video pentru învățarea online poate reprezenta o provocare. Dar selectarea celor potrivite poate fi o modalitate excelentă de a ajuta profesorii sau personalul să adauge elemente captivante pentru studenți și să îmbunătățească învățarea.

Dacă sunteți responsabil cu integrarea facultății într-un nou program sau să îi faceți să adopte un nou instrument, poate fi chiar și mai înșelător.

Dar nu trebuie să fie dificil.

Există cu siguranță modalități greșite de a selecta și de a încorpora videoclipuri în cursurile online, dar pentru a vă ușura viața și viața personalului dvs., am defalcat cele cinci mari greșeli pe care trebuie să le evitați atunci când adăugați videoclipuri la învățarea dvs. online.

În acest fel, veți putea convinge profesorii să adopte noile instrumente video și să-și implice studenții.

Iată care sunt greșelile pe care veți dori să le evitați (și sfaturi despre cum să le remediați):

1. Nu faceți conținut accesibil

Învățarea online trebuie să fie accesibilă fiecărui student, indiferent de nevoile sau abilitățile acestuia. Ca atare, este imperativ să alegeți un instrument video cu funcții de accesibilitate pe care toți studenții să le poată utiliza cu ușurință. În timp ce unele pot oferi subtitrări sau alte funcții care îndeplinesc din punct de vedere tehnic cerințele de bază ADA, ai grijă la cele cărora le lipsește oricare dintre următoarele:

• Editare simplă, bazată pe web, de subtitrări, cu verificator de conformitate încorporat
• Fluxuri de lucru interne pentru subtitrări umane
• Opțiuni de import și export de la terți
• Subtitrări umane integrate de la terți
• Suport pentru descriere audio
• Vizualizarea și interacțiunea accesibilă a studenților

În plus, utilizatorii dvs. nu ar trebui să fie experți în accesibilitate pentru a crea conținut conform ADA. Funcțiile de accesibilitate ar trebui, de asemenea, să fie ușor de utilizat și de integrat de către profesori în lecțiile video. Orientările ADA suferă modificări și actualizări, așa că este important ca platforma pe care o alegeți să fie pregătită să se adapteze și să vă sprijine prin orice tranziție.

Soluție : găsiți o platformă cu fluxuri de lucru de accesibilitate consacrate, funcții de subtitrări actualizate și o reputație de a rămâne în fruntea curbei de accesibilitate.

2. Nu puteți crea sau edita conținut captivant

Dacă un instrument nu permite profesorilor să creeze și să editeze cu ușurință conținut captivant, nu va fi de mare ajutor atât pentru studenți, cât și pentru personal.

Același lucru este valabil și pentru instrumentele care au capacitatea de a crea conținut captivant, dar sunt confuze sau complicat de utilizat.

Crearea de conținut video pentru învățarea online ar trebui să fie la fel de ușoară ca câteva clicuri, iar editarea acelui conținut ar trebui să fie la fel de ușoară ca și tragerea și fixarea acestuia într-o cronologie. Facultatea și personalul dumneavoastră au suficient de mult de care să vă faceți griji fără stresul suplimentar al proceselor complicate sau al interfețelor de utilizator prost proiectate. Instrumentele ar trebui să fie intuitive și ușor de învățat.

Soluție : alegeți un instrument care oferă instrumente ușor de utilizat pentru a adăuga elemente captivante la videoclipuri, cum ar fi efecte, chestionare în video și multe altele.

Aflați mai multe despre editarea videoclipurilor cu Camtasia.

3. Nu formarea corectă a facultății

Odată ce ați selectat o companie de renume care vă satisface nevoile de asistență, preț, caracteristici și accesibilitate, este timpul să lansați instrumentul.

Chiar dacă platforma video ar trebui să fie deja cât se poate de ușor de utilizat, va trebui totuși să oferiți instruire și asistență pentru a putea folosi întregul său potențial.

Facultatea sau personalul vor avea probabil o varietate de reacții la noile schimbări, variind de la entuziasmat sau optimist la neentuziast sau îndoielnic. Dacă nu este oferită o pregătire suficientă - sau mai rău, deloc deloc - configurați facultatea să eșueze. Schimbările ar trebui să fie ușor de adoptat, iar beneficiile efectuării lor ar trebui să fie clare.

Puteți ajuta la atenuarea preocupărilor personalului oferindu-le instruirea și instrumentele necesare pentru succes.

Soluție : deși poate fi necesar să oferiți unele sesiuni de formare în persoană sau în direct, luați în considerare realizarea cea mai mare parte a conținutului dvs. de onboarding prin videoclipuri de formare! În acest fel, personalul poate revedea antrenamentul de câte ori are nevoie și poate parcurge pașii în ritmul propriu. Asigurați-vă că o resursă este disponibilă pentru întrebări, totuși!

Dacă sunteți responsabil de conținutul de formare, luați în considerare utilizarea aceleiași platforme video ca și cea pe care o implementați pentru a realiza videoclipuri. În acest fel, veți putea experimenta direct provocările pe care le poate întâlni facultatea dvs. în timp ce învățați noile instrumente.

Puteți citi mai multe despre cum să realizați un videoclip grozav de antrenament aici.

4. Folosind doar video sincron

Una dintre cele mai mari greșeli pe care organizația ta le poate face atunci când creează conținut cu noul tău instrument este doar utilizarea videoclipurilor sincrone, mai degrabă decât încorporarea opțiunilor asincrone.

Acesta este motivul pentru care doriți un instrument video online, în primul rând.

Videoclipul sincron este locul în care comunicările au loc în timp real, cu toate părțile implicate simultan. Un exemplu de video sincron este o prelegere live sau un chat video. Deși aceste discuții în timp real pot fi valoroase, ele au și câteva limitări.

Când utilizați doar videoclipuri sincrone, puteți prezenta provocări studenților care:

• Trăiește într-un alt fus orar
• Lucrați într-un mediu zgomotos sau care vă distrag atenția
• Au o conexiune slabă la internet
• Nu aveți întotdeauna acces la tehnologie sau nu partajați tehnologie cu alții
• Uneori te chinui să țină pasul cu prelegerile live
• În caz contrar, nu puteți participa la sesiuni live sau nu puteți experimenta bariere în calea participării și discuțiilor live

Conținutul de învățare video asincron (sau la cerere) nu încearcă să reproducă experiența de clasă în persoană, ci în schimb profită de avantajele unice ale mediului online pentru a îndeplini – sau uneori a depăși – mediul în persoană.

Soluție : Încurajați personalul să folosească opțiuni video asincrone! Un exemplu excelent este postarea de prelegeri online. În acest fel, studenții urmăresc videoclipurile pe propriul program, consumând cât mai mult sau cât de puțin conținut la un moment dat. Elevii pot reveni și reviziona sau revizui conținutul după cum este necesar.

Videoclipurile asincrone pot fi chiar îmbunătățite cu funcții precum chestionare încorporate pentru un angajament suplimentar. Învățarea sincronă nu trebuie eliminată complet, dar amestecarea ei poate ajuta cu adevărat elevii care se confruntă cu provocări legate de învățarea la distanță să țină pasul.

Citiți mai multe: Comunicare sincronă vs. asincronă

5. Alegerea companiei greșite

Când organizația dvs. decide să caute un instrument video educațional, acordați prioritate selectării unei companii cu experiență și de încredere, care vă poate ajuta să vă ghideze prin procesul de lansare.

Evitați companiile care se încadrează în oricare dintre următoarele categorii:

O companie sau un instrument care nu este ușor de utilizat

Deși unele companii pot avea mai multe caracteristici, asta nu le face neapărat mai bune decât altele.

De fapt, instrumentele video prea complexe pot descuraja personalul să le folosească sau chiar să dorească să creeze videoclipuri în primul rând. Instructorii sunt deja ocupați și nu au timpul sau energia pentru a învăța toate clopotele și fluierele unui instrument video complicat.

Soluție : căutați un produs ușor de utilizat și căruia profesorii se pot adapta rapid. Găsiți o companie care se poate integra cu instrumentele pe care le utilizați deja, cum ar fi Zoom sau LMS-ul organizației dvs.

În acest fel, profesorii pot continua fluxul de lucru cu care sunt deja familiarizați și pot crește eficacitatea instrumentelor și metodelor lor de predare.

O companie nouă sau fără experiență

În timp ce companiile mai noi ar putea fi noile jucători cool în învățarea online, probabil că nu au experiența necesară pentru a înțelege cu adevărat nevoile și cerințele diferite pentru a servi cel mai bine profesorii și studenții în spațiul de învățare online.

În plus, companiile mai noi sau startup-urile mai mici probabil că nu au capacitatea de a vă sprijini pe dumneavoastră sau pe platforma lor pe termen lung.

Pe măsură ce aceste companii cresc și se dezvoltă, este mai probabil ca acestea să sufere perioade de nefuncționare și întreținere a serverului. Acest lucru va interfera cu capacitatea dvs. de a înregistra videoclipuri și poate împiedica studenții să acceseze materiale atunci când au nevoie de el.

În plus, este mai probabil ca aceste companii să aibă planuri de vânzare a instrumentului sau platformei, iar această tranziție poate provoca stres inutil pentru profesori și studenți.

Din fericire, inovația și soluțiile creative nu sunt exclusive pentru noile companii sau platforme. Cele mai bune companii continuă să inoveze mult timp după ce pot fi considerate „noi”.

Soluție: Selectați o companie consacrată, cu experiență, cu o reputație solidă, de la alte instituții care au lucrat cu instrumentul de mai mulți ani și au o experiență în furnizarea de soluții noi și creative pentru mediul de învățare online în continuă evoluție.

Aflați mai multe despre modul în care TechSmith sprijină educația

O companie cu suport limitat sau slab

Feriți-vă de companiile care oferă puțin suport pentru clienți și asistență pentru integrare. Vă veți scuti de durerea de cap de a încerca să învățați un nou instrument și să-i ajutați singur pe alții dacă alegeți o companie cu suport personalizat, ușor accesibil.

Pe lângă faptul că este de înaltă calitate, asistența pentru clienți ar trebui să fie fără costuri suplimentare. O companie cu mai puține servicii de asistență ar putea avea un preț mai mic, dar nu va merita costurile enorme ale timpului, energiei și frustrării dvs. atunci când încercați să lansați o platformă fără ajutor sau fără ajutor.

Soluție : luați în considerare numai companiile care nu percep costuri suplimentare pentru asistență și care se asigură că contul dvs. va avea un reprezentant dedicat pentru succesul clienților care să vă ajute să rezolvați orice întrebări sau nelămuriri pe care le puteți avea. Ar trebui să vă poată ajuta să vă puneți în funcțiune noua dvs. platformă fără o mulțime de bătăi de cap.

Aflați mai multe despre asistența TechSmith și comunitatea de utilizatori.

O companie cu taxe ascunse

Stați departe de instrumentele și platformele video care percep costuri suplimentare pentru costurile curente. Taxele imprevizibile sau suplimentare – cum ar fi lățimea de bandă incrementală și stocarea – sunt dificil de bugetat, fac ca prețurile să fie o provocare de înțeles și creează probleme inutile.

Imaginează-ți cum ar fi crescut costurile tale când toată lumea a trebuit să treacă la învățarea online în primăvara trecută. Ar fi fost aproape imposibil să se bugeteze pentru acea creștere neașteptată și bruscă a utilizării platformei, a lățimii de bandă și a stocării.

Soluție : Selectați o companie care își precizează clar prețurile în avans și care include toate serviciile și caracteristicile de care aveți nevoie, fără costuri ascunse sau accesări neașteptate la bugetul dvs.

O companie care nu are instrumentele pentru a măsura succesul

Cum veți ști dacă lansarea unui instrument video pentru educație a avut succes dacă compania pe care o utilizați nu oferă niciun instrument pentru a măsura progresul elevilor? Va fi foarte dificil să convingi părțile interesate de valoarea unei platforme fără date concrete.

Soluție: alegeți o companie sau un instrument care poate măsura succesul și implicarea studenților, inclusiv notele, durata de vizionare a videoclipurilor și multe altele.

Aflați mai multe despre cum să vă măsurați succesul videoclipului.

Faceți o alegere informată

Iată-l! Cu instrumentele și instruirea potrivite, veți putea cu ușurință să ajutați profesorii sau personalul să încorporeze videoclipuri în învățarea lor online.

Cel mai important este să vă concentrați pe nevoile personalului dvs. și să alegeți un instrument care îi va pregăti pentru succes.

Acum că ești înarmat cu ce să NU faci când lansezi videoclipuri, vei deveni un profesionist în cel mai scurt timp. TechSmith Academy are aici câteva sfaturi grozave pentru crearea de videoclipuri educaționale.

Ieși acolo și ajută-ți personalul să se educe!

Doriți să lansați un videoclip pentru lecțiile dvs. online? Aflați mai multe despre soluțiile educaționale TechSmith.